Урок 1. Михаил Афанасьевич Булгаков (1891—1940). Жизнь, творчество, личность
Урок 2. Сатира Булгакова Вариант урока 2. Анализ повести М. А. Булгакова «Собачье сердце»
Урок 3. История в романе Булгакова «Белая гвардия»
Урок 4. Судьбы людей в революции
Урок 5. Образ дома в романе «Белая гвардия»
Уроки 6-7. Сочинение по роману «Белая гвардия»
Урок 1. Михаил Афанасьевич Булгаков (1891—1940). Жизнь, творчество, личность
Цели урока: знакомство с биографией писателя, сложной судьбой его произведений.
Оборудование: портрет М. А. Булгакова.
Методические приемы: лекция с элементами беседы.
Ход урока.
II. Обзор ранней биографии М. А. Булгакова
Вспомните, с какими произведениями Булгакова знакомы по книгам, фильмам («Мастер и Маргарита», «Белая гвардия», «Дни Турбиных», «Собачье сердце», «Роковые яйца», «Дьяволиада» «Иван Васильевич меняет профессию» и др.).
Кстати, мало кто из учащихся знает, что любимый всеми фильм поставлен по пьесе «Иван Васильевич».
М. А. Булгаков родился в Киеве, в семье профессора Киевской духовной академ
М.А.Булгаков. Жизнь и творчество. презентация к уроку по литературе
Слайд 1
Михаил Афанасьевич Булгаков (1891 – 1940)
Слайд 2
М.А.Булгаков родился 3 мая 1891г. на Воздвиженской улице в г.Киеве . Отец Афанасий Иванович был профессором Киевской духовной академии. Мать Варвара Михайловна имела педагогическое образование.
Слайд 3
В 1909 году Михаил Булгаков окончил Первую Киевскую гимназию и поступил на медицинский факультет Киевского университета. Любимыми писателями были Гоголь и Салтыков – Щедрин.
Слайд 4
1913г. – женитьба на Татьяне Лаппа. В 1916г. приехал в Смоленскую губернию, где стал работать врачом. Это время нашло отражение в автобиографии «Записки юного врача»
Слайд 5
В декабре 1917 года М. А. Булгаков впервые приехал в Москву к своему дяде, известному московскому врачу Н. М. Покровскому , ставшему прототипом профессора Преображенского из повести «Собачье сердце ». Весной 1918г. М. А. Булгаков возвратился в Киев, где начал частную практику как врач-венеролог . Против своей воли попал в армию Деникина в качестве врача. Был отправлен на Северный Кавказ. Эти события нашли отражение в 1922 – 1923гг. в рассказах «Красная корона», «Необыкновенные приключения доктора
Жизнь, личность и творчество М. А. Булгакова
Тема урока: Жизнь, личность и творчество Михаила Афанасьевича Булгакова
Цели урока: 1.Изучить биографию М. А. Булгакова
2. Совершенствовать умения , связанные с работой по опорной схеме.
3.Развивать умение аргументировать свою точку зрения.
Ход урока
1.Оформление тетрадей. Работа с воспоминаниями современников М. Булгакова.
«...У него были необыкновенные ярко-голубые глаза, как небо, и они всегда светились. Я никогда не видела у него тусклых глаз. Это всегда были ярко горевшие интересом, жадностью к жизни глаза. Он безумно любил жизнь. И даже когда он умирал, он сказал такую фразу: «Это не стыдно, что я так хочу жить, хотя бы слепым.
Это был человек, который когда появлялся где-нибудь, то вел себя очень скромно. Он никогда не претендовал на первое место, но невольно так получалось благодаря его остроумию, благодаря необычайной жизненной силе, бурлящей в нём, всегда вокруг него начинались разговоры, споры, а главное, его заставляли рассказывать, потому что он был мастер рассказа. Он создавал тут же какие-то новеллы, при этом блестяще показывал их как актёр».
Е.С. Булгакова
«Мне сразу стало ясно, что передо мной ч
Конспект урока "М.А. Булгаков. Жизнь, творчество, личность"
By Светлана Латыпова
Конспект урока-презентации "М.А. Булгаков. Жизнь, творчество, личность" Выполнила: Латыпова С.Х. преподаватель русского языка и литературы
Конспект урока-презентации "М.А. Булгаков. Жизнь, творчество, личность" Выполнила: Латыпова С.Х. преподаватель русского языка и литературы Less
Read the publication
Конспект урока-презентации "М.А. Булгаков. Жизнь, творчество, личность" Выполнила: Латыпова С.Х. преподаватель русского языка и литературы
Цели урока: показать сложность и трагичность жизненного и творческого пути М. А. Булгакова, вызвать интерес к личности и творчеству писателя; развивать умение учащихся оформлять основные мысли в конспект. Оборудование: презентация PowerPoint Ход урока I. Оформление записи темы урока и эпиграфа в тетради. (слаий д № 1-2) Вступительное слово учителя: Не так давно невозможно было представить себе, что произведения Михаила Афанасьевича Булгакова будут внесены в школьную программу по литературе XX века. Булгаковскиий героий Воланд, обращаясь к Мастеру,
Урок по литературе 11 класс: Жизнь и творчество М.А.Булгакова план-конспект урока по литературе (11 класс)
Урок-встреча по теме: "Жизнь и творчество М.А. Булгакова"
Тема: Жизнь и творчество М.А.Булгакова.
Цели:
познакомить учащихся с жизнью и творчеством русского писателя М.А.Булгакова,
вызвать интерес и желание познакомиться с ним.
Оформление урока:
портрет писателя,
фотографии,
выставка книг М.Булгакова и о М.Булгакове.
Он гений!
А.А.Ахматова
Ход урока
I. Объявление темы и цели урока.
II. Работа над темой урока.
1. Вступительное слово преподавателя.
Булгаков вошел в русскую и мировую литературу, прежде всего как автор романа “Мастер и Маргарита”, который многие считают лучшим романом ХХ столетия.
В “Пантеоне ХХ века”, создание которого задумано в США, среди самых выдающихся людей столетия будет значиться имя русского писателя Михаила Афанасьевича Булгакова.
Анна Андреевна Ахматова посвятила М.Булгакову проникновенные стихи: из цикла “Венок мертвым” “Вот это я тебе, взамен могильных роз…”
2. Сообщение первой творческой группы.
Он был веселый, артистичный, закрытый, не терпящий фамильярности; он ненавидел ложь, высокомерие, тупость,